Čo môžem dať dieťaťu za 2 mesiace
Čo môžem dať dieťaťu za 2 mesiace
V treťom mesiaci života vstúpi vývoj dieťaťav novej fáze: uvedomuje si, že veci, ktoré ho obklopujú, je možné nielen vidieť, ale aj sa pokúšať dotknúť. Dieťa vo veku 2,5 mesiaca začína chytiť a držať veci v ruke, ochutnať ich, manipulovať s nimi. V tomto období je dôležité podporovať malého výskumníka a poskytnúť mu dôstojné študijné predmety.
Budete potrebovať
- Chrastítka, gumené hračky, špeciálne vyrobené vrecká, rôzne domáce potreby.
inštrukcia
1
Najprv ponúknite dieťaťu pestréGuľôčky alebo krúžky a pomáhajú im udržať si ich. Dajte dieťaťu gumovú hračku-pshchalku. Môžu byť odobraté v ústach a stlačené v rukovätiach. Sú jasné a škrípavé, takže budú mať všetky zmysly dieťaťa.
2
Venujte zvláštnu pozornosť výberuchrastítka, najmä na materiál, z ktorého sú zložené. Prvá vec, ktorú vaše dieťa robí s hračkou, je dávať to do úst, takže neškodnosť surovín, z ktorých sa vyrába, by nemala spôsobovať najmenšiu pochybnosť. Navyše chrastítka dvojmesačného dieťaťa by mala mať zaoblené rohy a pohodlnú rukoväť. Uprednostňuje sa hračka z mäkkého materiálu, jasná farba a vydáva príjemný, nie príliš hlasný zvuk.
3
Diverzifikácia hmatových pocitov dieťaťa pomôžeŠpeciálne vrecia z materiálov rôznej textúry, plnené rôznymi náplňami na dotyk. Môžu sa vyprať a kalcinovať riečny piesok, sušený hrášok, pohánka, perie, slama atď. Môžu byť vyrobené nezávisle. Uistite sa, že všetky švy sú starostlivo šité a tkaniny nie sú vylúčené a nedovoľte, aby obsah prechádzal. V prípade potreby niekoľkokrát zložte tkaninu. Vrecká majú malú veľkosť a tvar podlhovastého tvaru, takže dieťa bolo jednoduchšie vziať.
4
Veľmi užitočné pre dieťa nebude skúmaťiba hračky, ale aj niektoré bezpečné predmety pre domácnosť. Pod vaším stálym dohľad, aby vaše dieťa ruky maľované drevené lyžice s zakrivenou rukoväťou, brmbolcom závitu, bič na šľahanie, nylonovým krytom, plastovú fľašu. Samozrejme, všetky položky musia byť opláchnuté a varené. Predkovia našej rodiny nám pomohli hrať predmety každodenného života. V kurze všetko, čo dieťa nemohlo zlomiť alebo prehltnúť. Dôvodom bolo to preto, že hračka nie je dosť, a aby bolo čo najskôr pripojiť dieťa na svet, v ktorom budú žiť.
