LovesTheTeam.com

Názor psychológov

Z psychologického hľadiska je nemožné chváliťdieťa pre schopnosti, ktoré mu boli prirodzene dané. Takáto chvála môže značne ublížiť. A ak sa to opakuje, potom sa vaše dieťa začne cítiť "špeciálne" a vyžaduje od neho uznanie tejto pravdy. Napríklad, ak sa ukázalo, že vaše dieťa má dobré hudobné ucho, nemusíte sa sústrediť len na to. Musí sa však vyznačiť úspechom vo výučbe vokálov alebo pri hraní hudobného nástroja. Takže necháte svoje dieťa pochopiť, že je cenné nielen mať akúkoľvek schopnosť, ale je dôležité ho rozvíjať. V opačnom prípade pocit výlučnosti môže viesť k utláčaniu osobnosti, ako v priebehu času, bez toho, aby sa snažil rozvíjať svoje zručnosti, dieťa uvidí úspechy druhých, závisť a považovať sa za neúspešný génius.

Škodlivé chvály za to, že dieťa má niečozdá sa, že je to jednoduché a dáme to ako príklad tým, ktorým sa to dá oveľa ťažšie. Kvôli tejto opozícii môže dieťa, ktorého schopnosti je horšie, prestať snažiť dosiahnuť dobré výsledky. Okrem toho, takáto chvála je spravidla dôvodom nepriateľstva medzi deťmi.

Často chváliť svoje dieťa zbytočne,devalvujete samotnú chválu a zvyknete svoje dieťa na lacný úspech. Navyše, čoskoro dieťa vo všeobecnosti prestane počúvať vás a vezme so sebou pozor, čo mu poviete.

Tak ako by sa mala chváliť jedna?

Najdôležitejšie pravidlo: pochválte dieťa úprimne a úmerne k skutkom.

Ak dieťa chýba sebavedomie, potomchvála mu dáva silu, zdvihne ducha, prispôsobí sa dosiahnutiu cieľa. Ak je to potrebné, opravte chvály s optimizmom. A ak si všimnete u dieťaťa dar, treba mu vysvetliť, že úspech a uznanie jeho schopnosti byť predmetom tvrdej práce pre ich rozvoj.

Súčasne vedie nedostatok chválynenapraviteľné dôsledky. Ak zle zahvalennye deti vyrastú a stanú sa povýšene a arogantne, dieťa, ktorý verejne zostudit a smial sa na neho a jeho život by sa snažil skryť pred každého, alebo sa pokojne nenávidieť všetky svoje okolie. Existuje iný typ: aktívne deti, ktorých schopnosti neboli nasmerované správnym smerom, sa stať sobeckými a hrubými voči ostatným. Existujú ľudia, ktorí nemajú skúsenosti s rozpakmi verejných pokusy o ponížení, ale robiť si žarty z nich. Takéto deti sú zvyčajne krivé v zadnej časti učiteľa, keď ich trestá, a tým celá trieda zabáva.

Vo všeobecnosti dôsledky prebytku alebo nedostatku chvály môžu byť veľmi veľa, preto musíte starostlivo a opatrne zaobchádzať s týmto momentom, aby ste nepoškodili svoje dieťa.