Ako riešiť problém duchovného a morálneho vzdelávania žiakov
Ako riešiť problém duchovného a morálneho vzdelávania žiakov
Častým problémom je stretnutie škôlagresívne správanie žiakov, čo je neľudské. Stále mladí seniori sú obťažovaní, rešpekt voči dospelým sa znižuje a úroveň násilia rastie.
V škole, kde je obmedzená sloboda niektorých ľudíiné, mali by sa zaviesť určité disciplinárne požiadavky. Skutoční školáci sú budúci dospelí, a preto je vhodné ich čo najskôr zaviesť do právneho rámca. Po prvé, je nutné vstúpiť do triedy hodinu, na ktorej bude možné povedať deťom o "Koncepciu duchovného a mravného vývoja" AY Danyluk. Stojí za to čítať, aké hodnoty rozlišujú moderný štát. Dávajte pozor na to, čo je na prvom mieste (rodina, vlastenectvo, ľudské zdravie) .Vo Po druhé, oboznámiť študentov s legislatívnymi aktmi. Každý by mal poznať svoje práva a slobody, ale zároveň musí jasne splniť požiadavky, ktoré mu boli stanovené. Samostatnú lekciu možno vyzdvihnúť takou koncepciou, ako je zodpovednosť. Demontujte jeho interpretáciu, tak vedeckú, ako aj novinársku. Nechajte niekoľko študentov pripraviť správu o tejto téme. Potom bude možné usporiadať diskusiu za okrúhlym stolom a vypočuť si názory ostatných detí na prejavy dokladchikov.Vazhnym pre študenta je osobnosť učiteľa, ktorý predstavuje materiál. To by sa malo rešpektovať v školskom prostredí je človek vysoko profesionálny vo svojich výučbových aktivít, rovnako ako v oblasti interpersonálnej kommunikatsii.Ispolzovanie estetického vývoja môže tiež prispieť. Použite prostriedky moderného kina, umenia, hudby na rozvoj duchovných a morálnych vlastností jednotlivca. Nech každý študent napísať esej o tom, čo to spodvigaet postupki.Poslednim dobro a najdôležitejšia rada je pracovať s rodinou školy. Akékoľvek dieťa podlieha vplyvu najbližších spoločenských inštitúcií. Iba systém vzdelávania budú môcť pestovať slušné ľudskej identity rozvinutý ako psychicky i duchovne-morálne.
