LovesTheTeam.com

Budete potrebovať

• - študijné materiály
• - počítač

inštrukcia

1

Začnite sa učiť cudzí jazykveľmi detstvo. Iba v tomto prípade sa to dá jednoducho a prirodzene.Ak máte vlastné cudzie jazyky, začnite učiť svoje dieťa doslovne od narodenia. Nebojte sa, že tieto slová zmení. Dlhodobo sa ukázalo, že dvojjazyčné deti sú oveľa rozvinutejšie ako ich rovesníci a v budúcnosti je ľahšie absorbovať akékoľvek informácie. Stačí použiť frázy v cudzom jazyku v každodennom živote. Akonáhle začne dieťa hovoriť svojim materinským jazykom, pravidelne ho hrajte v hrách av inom jazyku. Trénujte pomenovanie okolitých objektov do dvoch jazykov. Vezmite si pravidlo vykonať jeden z každodenných rituálov (obliekanie, kúpanie) úplne v cudzom jazyku. Ak dobre poznáte jazyk, učte to paralelne s dieťaťom. Ale zároveň nájsť špecialistu, ktorý bude sledovať vašu výslovnosť a gramatickú konštrukciu fráz.

2

Pre žiaka staršieho veku užpotrebné učebné materiály, pretože štúdium cudzieho jazyka sa neobmedzuje len na hovorenú slovnú zásobu. Gramatika, pravopis, počúvanie, vnímanie textu sa dajú získať ovládaním špecializovaného kurzu cudzieho jazyka. Získajte kvalitnú učebnicu pre samostudiu. Navyše dnes si namiesto bežných kurzov a lektorov môžete vybrať dostupné lekcie online. Vyberte si vhodný kurz na internete a požiadajte dieťa, aby mu dal 20-30 minút denne. To stačí na rýchle a ľahké naučenie jazyka. Nájdite rovnako zmýšľajúcich ľudí z iných krajín, s ktorými môžete komunikovať prostredníctvom skype alebo icq, praktizovať hovorený jazyk.

3

Najúčinnejší spôsob výučby zahraničných jazyk - Ponorenie do prostredia. Vašou úlohou ako pedagóga alebo rodiča je vytvoriť toto prostredie. Cudzí jazyk by mal študenta obklopovať všade. Pripojte káblovú alebo satelitnú televíziu so zahraničnými kanálmi (denné prezeranie spravodajského bloku výborne obohacuje lexikálnu skladbu). Čítajte knihy, pozerajte filmy a karikatúry v cudzom jazyku. Ale čo je najdôležitejšie - učte svoje dieťa alebo študenta hovoriť. To sa najlepšie praktikuje s rodenými hovoriacimi. Ak je to možné, zabezpečte pravidelné stáže alebo jednoducho cestujte do krajiny študovaného jazyka. Povinnou podmienkou je neprítomnosť rusky hovoriacich "asistentov", ktorí budú prekladať a hovoriť za dieťa. Najlepšie zo všetkého - kolektívna skupina, v ktorej bude jednoducho musieť začať hovoriť v cudzom jazyku a ako výsledok to zvládne veľmi rýchlo.

Tip č. 2: Výučba cudzích jazykov: hlavné princípy.

Existuje niekoľko princípov výcvikucudzie jazyky, z ktorých každá má svoje výhody. Pri výbere je potrebné vziať do úvahy možnosti a vek študentov, trvanie tried, úroveň, ktorá sa plánuje dosiahnuť.

Najčastejšie zásady výučby

Často pri výučbe cudzích jazykovPoužíva sa princíp pevnosti. Zahŕňa vytváranie a konsolidáciu združení, ako aj najjednoduchšie zapamätanie si prezentácie materiálu. Niekedy je to len vďaka takým metódam, že si študent môže zapamätať zložité a napriek tomu nepochopiteľné vlastnosti gramatiky a syntaxe cudzieho jazyka. Môžete si vybrať rôzne možnosti: básne, ktoré urýchľujú ukladanie materiálu, zábavné a jednoduché pri vyslovovaní fráz a dokonca aj v malých príbehoch. Pri výučbe cudzích jazykov sa veľmi často uplatňuje princíp činnosti. Zahŕňa organizovanie scén, zaujímavých situácií a tematických výukových hier, počas ktorých študent aplikuje získané poznatky. Je to dobrá voľba pre zdokonaľovanie hovorených zručností. Je samozrejmé, že pri štúdiu cudzích jazykov je potrebné dodržiavať zásadu prístupnosti. Navrhuje, aby bolo potrebné vybudovať triedy a vybrať si možnosť odovzdávania materiálu s prihliadnutím na príležitosti a vek študentov. Je dôležité si uvedomiť, že každý jazyk má svoje vlastné zvláštnosti, čo znamená, že princíp dostupnosti sa môže realizovať rôznymi spôsobmi. Napríklad pri štúdiu niektorých jazykov je najprv vhodné naučiť sa trochu rozprávať a až potom ísť do znakového systému (napríklad pripomínať si hieroglyfy).

Ďalšie princípy výučby cudzích jazykov

Pri štúdiu cudzieho jazyka je vhodné aplikovaťprincíp sústrednosti, predpokladajúci konštantné opakovanie a konsolidáciu predtým študovaných tém, najmä v kombinácii so zásadou systemického charakteru, ktorá je charakterizovaná štúdiom všetkých úrovní jazyka, a to spoločne aj oddelene. Napríklad pri štúdiu novej témy môžete opakovať slovnú zásobu z predchádzajúcich hodín a zároveň opraviť už známe gramatické konštrukcie. Jeden z najťažšie realizovateľných je princíp vytvorenia systémovej koncepcie. Je dôležité vysvetliť študentovi, že jazyk iného je priamo spojený s mentálnosťou iných ľudí, že môže mať osobitný systém pojmov odlišný od koncepcie študentov. Preto musíte byť schopní vysvetliť nové témy, "položiť" slovnú zásobu, gramatiku, fonetiku v systéme iného jazyka. Je obzvlášť dôležité uplatňovať tento princíp v prípadoch, keď nie je možné doslovný preklad niektorých slovných spojení a tiež vtedy, keď existujú špeciálne slová v študovanom jazyku, ktorých analógy nie sú v ich materinskom jazyku.